Paris, le 25 septembre 2025 – La Chambre de Métiers et de l’Artisanat Île-de-France (CMA IDF) renforce son engagement en faveur de l’inclusion dans l’apprentissage.

Elle vient de lancer, dans son centre de formation CMA Formation Val Parisis (Eaubonne, Val-d’Oise), une formation inédite en socio-coiffure. Celle-ci a pour objectif de former des professionnels qualifiés capables d’associer technicité et accompagnement humain au bénéfice de personnes fragilisées.

La CMA IDF déploie par ailleurs des méthodes pédagogiques adaptées pour accompagner les jeunes en difficulté ou en situation de handicap dans ses centres de formation sur tout le territoire.

De quoi témoigner d’une double ambition : former des professionnels capables d’allier technicité et lien social et ne laisser aucun jeune sur le bord du chemin.

La CMA IDF innove avec le Titre Socio-Coiffeur

Le centre de formation CMA Formation Val Parisis est depuis septembre le premier organisme en France à proposer une formation en socio-coiffure en apprentissage. Ce cursus, accessible après un CAP coiffure puis un Brevet Professionnel, permet d’obtenir en un an un titre enregistré au RNCP. Il prépare les apprentis à exercer leur métier dans des contextes sensibles : EHPAD, hôpitaux, établissements médico-sociaux, structures d’insertion ou associations.

La socio-coiffure ne se limite pas à une coupe ou à un soin : elle place l’écoute, l’empathie et la relation humaine au cœur de la pratique. Le socio-coiffeur apprend à accompagner des personnes fragilisées par l’âge, la maladie, un handicap ou des difficultés sociales, en leur apportant confort, estime de soi et mieux-être. La formation intègre ainsi des compétences techniques pointues mais aussi des savoir-être essentiels : communication bienveillante, gestion des émotions, adaptation aux publics spécifiques.

Avec ce nouveau diplôme, la CMA IDF poursuit un triple objectif : former des professionnels qualifiés capables d’associer technicité et accompagnement humain, répondre aux besoins croissants des structures médico-sociales et de santé, et valoriser la coiffure comme un outil d’inclusion et de lien social. Le programme complet est accessible en ligne : Titre Socio-Coiffeur – CMA IDF

Quand la coiffure devient un lien de vie

Nathalie Parraga, coiffeuse, socio-coiffeuse et référente du pôle socio-coiffure à la CMA IDF

Depuis près de quarante ans, Nathalie Parraga vit au rythme des ciseaux, des apprentis et des rencontres humaines. D’abord coiffeuse en salon, elle a rapidement trouvé sa vocation dans la transmission, devenant formatrice puis professeure à CMA Formation Val Parisis. Mais c’est sa sensibilité aux fragilités, nourrie par son expérience auprès de jeunes en difficulté, par la perte de ses parents malades et par le parcours de sa fille dyslexique, qui l’a conduite à ouvrir un nouveau chapitre : la socio-coiffure. Pour elle, coiffer ne se limite pas à une coupe ou une couleur : c’est aussi tendre une oreille, redonner confiance, recréer du lien social. Aujourd’hui référente du pôle socio-coiffure à la CMA IDF, elle forme une nouvelle génération de professionnels à cette approche encore émergente, avec une conviction simple et profonde : la coiffure peut changer bien plus qu’une apparence, elle peut transformer un quotidien.

Nous pouvons prévoir des interviews avec :

• Nathalie Parraga, coiffeuse, socio-coiffeuse et référente du pôle socio-coiffure à la CMA IDF
• Des intervenants (par exemple la psychologue responsable du module «psychologie de l’être humain »)
• Des apprentis de cette première promotion
• Des entreprises accueillant les apprentis dans le cadre de leur alternance, notamment en maison de retraite

Merci de me contacter : Clara Moreno – clara@morenoconseil.com

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L’inclusion, un engagement fort de la CMA IDF

Avec près de 11 % d’apprentis en situation de handicap accueillis dans ses centres de formation, la CMA IDF fait de l’inclusion un pilier de sa mission. Au-delà des obligations légales, elle déploie une politique handicap qui repose sur la présence d’un référent handicap dans chaque territoire, sur un accompagnement personnalisé adapté aux besoins de chacun, ainsi que sur des méthodes pédagogiques inclusives pour lever les obstacles à l’apprentissage, qu’ils soient visibles (mobilité réduite) ou invisibles (troubles de l’attention, santé mentale, isolement, barrière de la langue). Ainsi, la CMA IDF agit concrètement pour que chaque jeune, quel que soit son parcours ou ses difficultés, ait la possibilité de réussir sa formation et son insertion professionnelle.

Lever les freins à l’apprentissage

L’apprentissage ne peut réussir sans une prise en compte des réalités sociales et personnelles des jeunes. C’est pourquoi la CMA IDF met en œuvre des actions concrètes pour répondre aux difficultés rencontrées : lutte contre la précarité avec, par exemple, l’installation de distributeurs de protections menstruelles et un accès facilité à des logements abordables ; accompagnement linguistique et pédagogique, à travers des parcours renforcés combinant apprentissage du français (FLE), remise à niveau et découverte métier ; ou encore soutien psychologique, grâce à des partenariats permettant la détection précoce des fragilités et le maintien des jeunes dans leur parcours.

Ces engagements prennent corps dans les centres de formation. À titre d’exemples, à Roissy Pays de France, un psychologue intervient aux côtés des équipes pour accompagner les apprentis en difficulté. À Bobigny, un dispositif spécifique aide les jeunes éloignés du système scolaire à s’insérer durablement. À Val Parisis, un diagnostic social régional pilote a permis d’identifier les difficultés qui entravent la réussite – santé mentale, logement, isolement – et d’y apporter des réponses adaptées, avant un déploiement progressif dans toute l’Île-de-France.

Ces initiatives traduisent un même objectif : faire de l’apprentissage un véritable levier d’insertion et d’égalité des chances.

Une vision pour demain

Former à un métier, c’est aussi préparer les citoyens de demain. À travers ses actions, la CMA IDF s’engage à déconstruire les stéréotypes de genre dans les métiers – en encourageant par exemple les filles à s’orienter vers la mécanique et les garçons vers la coiffure –, à adapter l’apprentissage aux diversités culturelles et aux réalités de santé, et à offrir à chaque jeune, avec ou sans handicap, la possibilité de s’épanouir et de contribuer pleinement à la société.

Comme le rappelle Cyrielle Doré, référente Handicap et Inclusivité à la CMA IDF :

« Nos centres de formation ne transmettent pas seulement un métier. Ils forment des générations futures sensibilisées à l’égalité, à l’accessibilité et au respect des différences. Chaque réussite est d’abord le fruit d’une relation humaine : l’écoute, la médiation, la présence des équipes pédagogiques et sociales. Sans humain, pas d’inclusion ».

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SUR LA CMA IDF

La Chambre de Métiers et de l’Artisanat Île-de-France représente les 300 664 entreprises artisanales franciliennes et dispose d’un ancrage territorial dans chacun des 8 départements : 26 antennes d’accueil et de services économiques et de formation dont 9 sites de Centres de Formation d’Apprentis CMA Formation.

En Île-de-France, au 31/12/2024, l’artisanat représente :

• 347 832 entreprises artisanales
• 302 484 salariés
• 42 milliards d’euros de chiffres d’affaires annuel
• 9 000 apprentis formés dans les CMA Formation et CFA partenaires (IFPM, FDME) de la CMA IDF
• 35 620 créateurs d’entreprise en 2024
• 30 134 entreprises accompagnées et formées en 2024

La CMA Île-de-France met en œuvre des missions de conseil et d’accompagnement, couvrant toutes les étapes de la vie de l’entreprise artisanale.

1er centre de formation d’Île-de-France, elle joue un rôle déterminant d’apprentissage et de développement des compétences pour tous les publics. L’offre de services de la CMA Île-de-France à destination des entreprises franciliennes c’est :

• L’entrepreneuriat : information, formation et accompagnement individuel avant, pendant et après la création de l’entreprise jusqu’à sa cession
• L’expertise et l’accompagnement : appui pour les chefs d’entreprises dans les domaines clés dans les activités de l’entreprise et de sa stratégie de développement (numérique, développement commercial, environnement hygiène-sécurité, RH…)
• La formation continue et l’apprentissage : pour tous les publics avec des formations métiers en alternance et des formations transverses de développement des compétences
• Les territoires : appui en matière d’aménagement et de développement économique.

https://www.cma-idf.fr/

Contacts presse :

MORENO CONSEIL :

Clara Moreno – clara@morenoconseil.com

Vincent Debas –  vincent@morenoconseil.com

La conférence nationale de lutte contre la pauvreté qui s’est tenue les 10 et 11 décembre derniers au Conseil économique et social a permis la prise en compte des situations d’exclusions vécues par des franges de plus en plus importantes de la population. Le premier ministre a clôturé cet événement par l’annonce de diverses mesures dont plusieurs concernent les jeunes. Point de vue de l’UNHAJ…

CONFÉRENCE NATIONALE DE LUTTE CONTRE LA PAUVRETÉ ET POUR L’INCLUSION SOCIALE

JEUNESSE ET PAUVRETÉ, UNE PREMIERE ETAPE

Faire pour et faire avec

L’UNHAJ souligne l’intérêt de la philosophie de la conférence en général et du discours du Premier ministre en particulier, visant à positionner la lutte contre la pauvreté dans une approche globale et individualisée, favorisant la participation des personnes concernées à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation ; principe que l’Union et ses adhérents mettent en œuvre historiquement au travers de leur action.

Cet événement réaffirme l’importance et la pertinence d’une action publique transversale et impliquant l’ensemble des acteurs concernés afin de dessiner un droit au parcours, d’agir en prévention.

« Un enjeu de première importance pour l’avenir »

L’insertion des jeunes « éternels oubliés des politiques publiques », a été qualifiée par le Premier ministre comme « un enjeu de première importance pour l’avenir ». Deux points ont attiré notre attention en ce qui les concerne :

–        L’annonce d’un travail sur la garantie universelle du risque locatif visant à lutter contre les discriminations à l’entrée dans le logement. La mise en place de cette garantie pourrait être une réponse aux fréquentes fins de non-recevoir reçues par les jeunes lorsqu’ils recherchent un logement

–        La mise en œuvre, dès septembre 2013 de la garantie jeunes, un contrat d’un an renouvelable entre un jeune et le service public de l’emploi. Ce contrat implique le suivi par un travailleur social chargé de l’aider à construire son parcours contre l’engagement de la part du bénéficiaire d’accepter les propositions adaptées qui lui seront faites. Lors des périodes d’inactivité, le bénéficiaire se verra garantir un niveau de revenu équivalent au RSA socle. Cette mesure devrait concerner 100000 jeunes par an.

L’UNHAJ sera attentive à la mise en œuvre de ces mesures et souhaite qu’elles permettent une réelle sécurisation de leurs parcours, leur garantisse une entrée sereine, constructive et durable dans la vie active et le logement et enfin, qu’elles laissent toute leur place aux jeunes dans la société !

L’Union Nationale pour l’Habitat des Jeunes (l’UNHAJ) a présenté – à l’occasion de ses 3èmes assises nationales – ce vendredi 16 novembre au Conseil Régional de Midi-Pyrénées à Toulouse les résultats de son enquête nationale « Etre jeune en 2012 : situations, perceptions ». Celle-ci vise à mieux connaître et comprendre la situation actuelle des jeunes de 16 à 30 ans, leurs aspirations et la manière dont ils perçoivent leurs situations.

Un outil pour interpeller les décideurs sur l’avenir des politiques de jeunesse

Le contexte d’aggravation de la crise met les jeunes dans une situation de plus en plus complexe, avec comme repère une forte augmentation du chômage des jeunes. Le Président de la République a souhaité faire de la jeunesse un des axes prioritaires de la mandature, avec en perspective, l’organisation d’une Conférence nationale sur la jeunesse envisagée pour janvier 2013.

A l’occasion des 3^èmes  Assises Nationales pour l’Habitat des jeunes de l’UNHAJ qui ont eu lieu le 16 novembre 2012 au Conseil Régional de Midi-Pyrénées à Toulouse, un groupe de travail, mené par François Sarfati, Chercheur au Centre d’Etude de l’Emploi, s’est constitué pour construire une enquête quantitative nationale qui puisse apporter des éclairages sur la situation des jeunes, la manière dont ils la perçoivent et les projections qu’ils en font.

En lien avec la thématique des assises – l’émancipation de la jeunesse, le groupe de travail est parti de la définition de la notion d’émancipation autour de la dialectique entre les liens qui attachent / rendent dépendant / freinent la capacité d’agir et de décider pour soi-même et ceux qui libèrent.

Cette enquête vise, à partir de la réalité vécue par les jeunes, à faire un outil pour contribuer au débat public sur la nécessaire prise en compte de la particularité de ce temps de la vie dans le contexte actuel. C’est l’occasion d’interpeller les décideurs sur l’avenir des politiques de jeunesse, les orientations nécessaires.

Les principaux enseignements de l’enquête

Quatre grands socles ont permis de questionner la situation des jeunes du point de vue de leur émancipation :

1-La situation par rapport au travail : le travail aujourd’hui et demain, vecteur d’émancipation ?

Contrairement à  certaines approches managériales, autour du « concept de la génération Y » (on pense par exemple aux travaux de Marie Desplats et Florence Pinaud : Manager la génération Y – Travailler avec les 20-30 ans) qui ont pointé la nécessité d’une approche spécifique pour garantir l’intégration des jeunes dans l’entreprise, l’appétence et la motivation au travail, avec en toile de fond, l’idée que les jeunes ne vouent plus une place centrale au travail, l’enquête montre que :

-Les jeunes confirment de manière unanime la centralité du travail pour leur émancipation, un travail qui n’est pas l’unique finalité de la construction de soi mais qui y participe fortement :

-Les jeunes aspirent à l’évolution professionnelle par une meilleure reconnaissance mais aussi par le biais de la formation :

65 % d’entre eux estiment avoir des possibilités d’évolution, d’être dans une situation d’amélioration des compétences (pour 83 % le travail qu’ils occupent leur permet d’améliorer leurs compétences) et plus de la moitié des jeunes souhaitent suivre une formation (63%) et alterner des périodes de formation et d’emploi à court terme et à moyen / long terme.

2-Les relations avec la famille : en 2012 a-t-on besoin de l’attachement ou du détachement familial pour s’émanciper ?

Historiquement, une des figures de l’émancipation des jeunes est incarnée soit dans l’accès à la majorité, soit en positionnant la relation parent-enfant comme nécessitant un espace de rupture pour construire son émancipation. Un accès plus tardif à l’autonomie a pu avoir des effets sur la barrière symbolique de la majorité, pour autant qu’en est-il de la place des parents dans la trajectoire d’émancipation des jeunes ? Les résultats montrent que :

– Au-delà de la figure du Tanguy où la famille est le lieu pour « vivre sa jeunesse », la famille est un espace de ressources plurielles.

73% des jeunes ont des relations fréquentes (36,3 %) ou très fréquentes (36,8 %) avec leurs parents, ces relations sont, pour 84,3% plutôt bonnes (38,6 %) ou très bonnes (45,7%).

-Des relations ne sont pas en premier lieu matériel mais de l’ordre de l’appui et du soutien et qui créent un vrai clivage entre les jeunes plus favorisés et les jeunes moins favorisés qui ont en moyenne des relations moins fréquentes et moins bonnes avec leurs parents. A la question « vos relations avec vos parents concernent quels domaines », les jeunes ont répondu :

-La famille demeure un point de ressources plurielles et joue une fonction « d’assurance » et de « réassurance ».

3-La place dans la cité, l’engagement des jeunes

Contrairement à une idée largement répandue, l’enquête montre que les jeunes s’intéressent aux questions de société.

Des jeunes qui se préoccupent des enjeux de société

71,2 % (dont 65 % à plusieurs reprises) d’entre eux à avoir eu des « discussions sur des sujets de société » dans l’année écoulée.

Et dont la principale forme d’engagement se fait par le biais du secteur associatif :

Près d’un jeune sur deux enquêté a déclaré avoir été impliqué dans association dans l’année écoulée (44,5 %). 35.6% ont déclaré avoir réalisé un don à une association et 43.5% ont déclaré avoir participé à une action bénévole (dont 27 % à plusieurs reprises).

4-Les jeunes enquêtés et leur besoin en logement dans une structure Habitat jeunes:

L’enquête met également en perspective l’influence du passage dans une structure Habitat Jeunes, en ce temps particulier, sur différents points. Les résultats révèlent :

-Un besoin de logement pour accompagner la mobilité (pour 50 % d’entre eux), mais aussi pour « vivre sa jeunesse » (23 % c’est d’abord le souhait d’indépendance qui a motivé le choix d’une structure Habitat jeunes), ou encore pour répondre à une urgence suite à une rupture familiale (22 % d’entre eux).

 -Si les jeunes expriment largement le sentiment de pouvoir s’exprimer dans les structures qui les accueillent (pour 81 % d’entre eux), « d’être écouté » (87 % d’entre eux), le passage en structure Habitat jeunes apparait comme un levier pour se constituer un réseau social mais aussi s’impliquer dans un projet.

Les premiers résultats de cette enquête permettent ainsi de dresser quelques axes de réflexion et invite à débattre sur :

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Méthodologie de l’enquête et profil des interviewés:

Enquête quantitative « flash » par questionnaires (papier et mails) entre juillet et octobre 2012 auprès de 1030 jeunes (de 17 à 30 ans avec un âge moyen de 22.3 ans) résidents (pour 81% d’entre eux) d’une structure Habitat Jeunes et/ou usagers d’un service Habitat Jeunes (pour 3%). 52 % d’entre eux sont des hommes, 48% des femmes. Par ailleurs, des jeunes en provenance de 20 régions sur 22 ont répondu à l’enquête, représentant une diversité de réalités territoriales (rurale et urbaine avec une diversité des départements). Etude menée avec le concours de François Sarfati, Chercheur au Centre d’Etude de l’Emploi.

 La première synthèse des résultats peut être téléchargée ici : ResultatsEnqueteUNHAJ-EtreJeuneEn2012

Photos (Crédit : Studio-Vh) : Interventions de Valérie Fourneyron, Ministre des Sports, de la Jeunesse, de l’Éducation populaire et de la vie associative et de Patrick Quinqueton, Président de l’UNHAJ.

3^e assises nationales pour l’habitat des jeunes

Être jeune et s’émanciper

Habitat Jeunes des clefs pour y contribuer !

Avec des jeunes, des chercheurs, des sociologues, des élus, des acteurs associatifs… les débats porteront sur les questions suivantes :

Informations pratiques :

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Contact presse : clara (at) morenoconseil.com

Le dossier de presse 2012 de l’UNHAJ peut être téléchargé ici : UNHAJ-DP

Programme complet des assises ci-dessous ou à télécharger ici : UNHAJ-ProgrammeAssises

Clara Moreno est heureuse d’assurer les relations presse de L’UNHAJ

Visuels libres de droit (Crédit : UNHAJ)